最新快讯！日立加速AI转型：未来三年培训5万名员工掌握生成式AI

日立加速AI转型：未来三年培训5万名员工掌握生成式AI

北京 - 2024年6月16日 - 全球领先的技术与制造巨头日立集团（Hitachi）宣布，将启动一项为期三年的员工培训计划，旨在使旗下5万名员工掌握生成式人工智能（Generative AI）技术。该计划将涵盖日立全球27万名员工中的约20%，并重点面向信息技术（IT）和铁路等关键业务部门。

日立表示，此举旨在加速公司向AI驱动型企业的转型，并充分释放生成式AI在各个领域的创新潜力。生成式AI是一种新兴的人工智能技术，能够通过学习和分析现有数据，生成全新的文本、图像、音频、视频等内容。它被认为是人工智能发展的重要下一阶段，具有广泛的应用前景。

日立计划为员工提供专门的生成式AI培训课程，内容涵盖该技术的原理、应用、开发和实践等方面。培训将采用线上线下相结合的方式进行，并邀请来自谷歌、微软、英伟达等全球领先的AI技术公司和高校的专家学者授课。

日立集团首席执行官** Toshiaki Higashihara** 表示：“生成式AI是未来科技发展的重要趋势之一，日立致力于将这一技术应用于各个业务领域，以提升我们的产品和服务竞争力。此次员工培训计划是公司AI战略的重要组成部分，我们将通过赋予员工AI能力，推动公司创新转型。”

业内人士表示，日立此次大规模培训员工使用生成式AI，是其积极拥抱AI技术、抢占未来科技制高点的重大举措。随着该计划的实施，日立有望在AI领域取得更大的突破，并为其未来发展注入强劲动力。

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打破铁饭碗：多地探索教师退出机制，专家建言避免加剧考核负担

北京讯 近日，多地教育主管部门纷纷出台政策，探索建立教师退出机制，旨在打破教师“铁饭碗”，激励教师队伍活力。这一举措引发社会广泛关注，也引出专家学者对教师退出机制的思考。

多地探索教师退出机制

据了解，教师退出机制是指对不符合任教资格条件、教学能力不达标、违反职业道德等教师，采取调出、解聘、退休等措施的制度安排。近年来，浙江宁波、贵州贵阳、北京丰台等地都曾表示要进行教师退出机制的相关尝试。

例如，北京丰台区提出，将加强对教师的年度考核和考核结果运用，探索建立教师退出机制。对考核不合格、教学质量低下、师德不佳等教师，将采取调出、解聘等措施。

专家建言避免加剧考核负担

教师退出机制的建立，有利于提高教师队伍整体素质，但也引发了一些担忧，比如可能会加剧教师考核负担，导致“唯升学”倾向加重。

对此，专家学者建议，教师退出机制的建立应坚持科学、公正、人性的原则，避免加剧教师考核负担。

中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，教师退出机制应建立在多元评价的基础上，不能简单以学生成绩作为评价标准。同时，要完善教师申诉、救济机制，保障教师合法权益。

北京师范大学教育学部教授王文华则认为，应加强对教师的支持和培训，帮助教师提升教学能力和水平。同时，要营造宽松的教育教学环境，让教师安心从教。

教师退出机制的探索，是教育改革深化的重要举措。如何建立科学、合理的教师退出机制，是相关部门需要认真思考的问题。